시니어 교육과정
챗 그래머 기초회화 과정
Senior Level 2~5Junior Level 3~6회화 시 문법적으로 완벽한 문장을 만들기 어려운 학습자를 위한 기초회화 과정으로, 문법 자체를 위한 학습이 아니라 회화에 필요한 문법을 학습함으로써 기본적인 영어 회화 능력을 향상시키는 과정입니다.
* 문법과 회화를 동시에 학습하여 간단한 주제에 대해서 정확한 문장으로 말하고자 하는 학습자- 01. 교재는 총 3권의 책이 있고, 총 195개의 레슨으로 구성되어 있습니다.
- 02. 핵심 문법 패턴을 예문을 통해 학습하고, 문제를 풀면서 학습한 내용을 적용해 봅니다.
- 03. 학습했던 패턴을 활용하여 주어진 질문에 자유롭게 대답합니다.
말하고자 하는 문장을 문법적으로 완벽하게 말하기 어려운 학습자들을 위한 기초 회화 교재로, 영어회화에 필요한 문법 관련
핵심 패턴을 학습하여 문법적으로 정확하게 말하는 능력을 향상시킬 수 있도록 하며, 중급 이상의 회화를 구사할 수 있도록 돕습니다.
핵심 패턴을 학습하여 문법적으로 정확하게 말하는 능력을 향상시킬 수 있도록 하며, 중급 이상의 회화를 구사할 수 있도록 돕습니다.
Chat Grammar 교재구성
Chat Grammar 학습방법
| 교재 | 챕터 | 레슨 | 제목 |
|---|---|---|---|
| Chat Grammar1 | Chapter 01 | 01 | To be |
| 02 | To have | ||
| 03 | Can/can′t | ||
| 04 | To do | ||
| 05 | Simple present | ||
| 06 | Present progressive (Be + ~ing; now) | ||
| 07 | Review of chapter 1 | ||
| Chapter 02 | 08 | To be (Past tense) | |
| 09 | Regular verbs 1 | ||
| 10 | Regular verbs 2 | ||
| 11 | Regular verbs 3 | ||
| 12 | Irregular verbs 1 | ||
| 13 | Irregular verbs 2 | ||
| 14 | Irregular verbs 3 | ||
| 15 | Review of chapter 2 | ||
| Chapter 03 | 16 | Will/won′t | |
| 17 | Going to | ||
| 18 | Present progressive (Be + ~ing; happen around now) | ||
| 19 | Review of chapter 3 | ||
| Chapter 04 | 20 | To be questions | |
| 21 | Simple present questions | ||
| 22 | Simple past (to be)questions | ||
| 23 | Did (past tense) questions | ||
| 24 | Wh questions 1 (Who, What, Which) | ||
| 25 | Wh questions 2 (When, Where, How) | ||
| 26 | Wh questions 3 (How to, What to) | ||
| 27 | Tag questions 1 (Positive sent,negative tag) | ||
| 28 | Tag questions 2 (Negative sent, positive tag) | ||
| 29 | Negative questions | ||
| 30 | Review of chapter 4 | ||
| Chapter 05 | 31 | Shall/May/Can/Will - offer | |
| 32 | Would like to - offer | ||
| 33 | Should/had better - Advice and suggestions | ||
| 34 | Must be - Certainty | ||
| 35 | Have got to - Obligation | ||
| 36 | May/can - Permission | ||
| 37 | Will/might - Possibility and intention | ||
| 38 | Could you/Can you/Would you - Requests | ||
| 39 | Cannot/must not/shall not - Prohibition | ||
| 40 | Review of chapter 5 | ||
| Chapter 06 | 41 | There is | |
| 42 | It | ||
| 43 | Review of chapter 6 | ||
| Chapter 07 | 44 | Adjectives 1 (Describing people) | |
| 45 | Adjectives 2 (Characteristics) | ||
| 46 | Adjectives 3 ( ′s nouns) | ||
| 47 | Adverbs 1 (Adverbs of frequency) | ||
| 48 | Adverbs 2 (Adverbs of manner) | ||
| 49 | Adverbs 3 (Adverbs of place) | ||
| 50 | Adverbs 4 (Degree) | ||
| 51 | Review of chapter 7 | ||
| Chapter 08 | 52 | People 1 (Subject: who/that) | |
| 53 | People 2 (Object: who/that/whom) | ||
| 54 | Things 1 (Subject: which/ that) | ||
| 55 | Things 2 (Object : which/ that) | ||
| 56 | Possessive (Whose) | ||
| 57 | Place, reason, time(Where, Why, Where) | ||
| 58 | Review of chapter 8 | ||
| Chapter 09 | 59 | About to | |
| 60 | As soon as | ||
| 61 | Used To/ Be (Get) used to | ||
| 62 | On TV/ on the radio/in the newspaper/on the Intern | ||
| 63 | Play music/sports | ||
| 64 | Rather than | ||
| 65 | On time/in time | ||
| 66 | Review of chapter 9 |
